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住在鋼琴裏的天使

在他身上有一種靈性,不管是每一個微笑,每一個動作,還是每一個眼神...彈奏的每一個音符都是他內心深處的聲音,他就是我的一個鋼琴學生xly。

剛開始時,他很喜歡隨意彈奏,還會配合自己創作的念謠,雖然聽不懂他所要表達的東西,但我知道,那時,他肯定是快樂的,于是我就加入他,成爲他的一份子,陪他一起“瘋狂演奏”,開一場屬于他的音樂會。起初,主要是我配合他,不管是從節奏、力度、還是速度上,我都會跟著他,融入他的世界,他也仿佛感覺到我的存在,彈得更加起勁,到後來,慢慢的,我改變了我的節奏,速度和力度,奇迹的是,他居然會跟著我,慢慢的在配合我,從之前的“暴躁式彈奏法”到後來的會跟著我而減慢速度,力度也變得很輕,這讓我很興奮,到後來,我會隨意改變我的節奏、速度和力度,而他也會很快的就配合上我,這說明,他已經在音樂上,把我當作他的一個朋友。

他對自己喜歡的兒歌也很感興趣,于是我就教他《兩只老虎》的主旋律,然後我來跟他進行和弦伴奏,他的機械記憶能力很好,很快就記住了主旋律,並且指法也很快規範下來,跟我的伴奏也配合得很好。再後來,我會逐漸加入一些奧爾夫樂器,如鼓,來爲我們的曲子進行伴奏,有時候我會隨意彈奏一些曲子,他來跟隨我的節奏伴奏,有時候我會用鼓爲他的即興創作來伴奏。

在學習新的曲子時,我會挑選一些節奏性較強的曲子,先用鼓教他敲出曲子的節奏,用鼓來感受曲子的力度,速度以及基本情感,希望能從他的強項入手,逐漸掌握一首曲子。但他的識譜能力還不是很好,我想我會耐心的慢慢去教他,用講故事的方法,讓他去記住。

住在鋼琴裏的天使,我会陪着你,一起弹奏出心灵深处,最美妙的乐章。


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